Existen un extenso número de razas extraterrestres y estas interactúan con la Tierra y su población en los tiempos que corren.
En una entrevista a Clifford Stone en 1998, un Sargento retirado de la Armada Americana que sirvió durante 22 años y que participó en las operaciones encubiertas de rescate tanto de naves extraterrestres estrelladas como de las entidades biológicas extraterrestres (EBEs) que iban con ellas, reveló que la Armada conocía un total de 57 tipos diferentes de razas extraterrestres.
De estas 57 razas de extraterrestres, se sabe que ciertas son más activas que otras y que algunas están más implicadas en los asuntos humanos. La clasificación de extraterrestres puede hacerse dependiendo de su biología, su ética y sus intereses políticos.
Primer Grupo
Razas generadoras de problemas.
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| Grises bajos. |
Grises Bajos: (Zeta Reticulum & Orión)
Abducciones de civiles, experimentos genéticos, programación mental, seguimientos de humanos a través de implantes, clonación y creación de especie híbrida humanos-Grises.
- - Traumatización de abducidos.
- - Humanos genéticamente modificados.
- - Seguimiento de humanos con implantes.
- - Programación mental abducidos.
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| Grises altos. |
Grises Altos o Blancos: (Orión)
Experimentos genéticos, creación raza híbrida Grises y humanos, control mental y acuerdos diplomáticos con el gobierno en la sombra”. - Humanos genéticamente modificados.
- - Seguimiento de humanos con implantes.
- - Programación mental de abducidos.
- - Elites políticas comprometidas.
- - Agencias de Seguridad Nacional infiltradas.
- - Abuso de los Derechos Humanos.
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| Reptilianos autóctonos. |
Reptilianos autóctonos: (La Tierra)
Manipulando a las elites, instituciones, sistemas financieros, e influenciando los sistemas de creencias religiosos, supresión de la verdadera historia de la humanidad.
- - Abuso Derechos Humanos.
- - Dominación y corrupción de las elites.
- - Control de los medios y corporaciones.
- - División del dogma religioso.
- - Amnesia histórica.
- - Cultura de la violencia.
*Muchas vecen toman aspecto humano, para dirigir la política y economía del planeta, creando guerras, conflictos y devacle financiera.
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| *Reptilianos Draconianos. |
Draconianos Reptilianos: (Alfa Draconis)
Controlan las elites, instituciones y sistemas financieros, promueven el militarismo, crean un clima de miedo, dificultad e inseguridad, cultivando humanos y manipulando a los Grises y a los Reptilianos Autóctonos (de la Tierra).
- - Concentrando la riqueza y pobreza global.
- - Corrompiendo a las elites e instituciones.
- - Violencia étnica y religiosa.
- - Abuso de los Derechos Humanos.
- - Cultura de violencia y terrorismo.
- - Tráfico de Droga y el Crimen Organizado.
*La imágen corresponde a un Draconiano de linaje real.
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| *Anunnaki. |
Anunnaki: (Nibiru)
Control de la evolución de los humanos a largo plazo a través de grupos de elite, sistemas e instituciones, manipulando la conciencia humana. Compiten con los Draconianos por el control de la Tierra.
- - Manipulación de las elites.
- - Fundamentalismo religioso.
- - Patriarcado Cultural Global.
- - Cultura de Violencia.
*Estatuilla Anunnaki de Sumeria.
Segundo Grupo.
Generadores de Soluciones.
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| Telosianos. |
Telosianos: (La Tierra)
Ayudando a la humanidad de superficie a aprender sobre la Historia de la Humanidad, restaurando la longevidad humana, cambiando los sistemas de creencias perniciosos y protegiendo el medioambiente.
- - Protección Medioambiental.
- - Promoviendo la bio-diversidad.
- - Promoviendo la longevidad y la salud.
- - Rescatando la verdadera historia humana.
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| Lyrianos. | |
Lyrianos: (Lyra)
Diseminando la verdadera historia de la raza Nórdica en la Galaxia y asistiendo en la comprensión de las motivaciones humanas y su potencial.
- - Recuperando la verdadera historia humana y el legado de los Lyrianos.
- - Comprendiendo la historia Galáctica.
- - Ayudando a descubrir la esencia humana.
- - Diplomacia y resolución de conflictos.
- - Educación Global.
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| *Pleyadianos. |
Pleyadianos: (Las Pléyades)
Ayudando a la Humanidad a conquistar su libertad de las estructuras que la oprimen a través de la ascensión de conciencia.
- - Promoviendo los Derechos Universales.
- - Promoviendo Sistemas Democráticos.
- - Promoviendo la Evolución de la Conciencia.
- - Educación Global.
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| Andromedanos. |
Andromedanos: (Andromeda)
Facilitando decisiones de la comunidad Galáctica al tratar con la situación de la Tierra, estrategias para la resolución de conflictos, la educación de la juventud, los Crop Circles.
- - Educación de los niños cristal y psíquicos.
- - Educación para la Paz.
- - Destapando la manipulación de las elites.
- - Mejorando el Gobierno Global.
- - Diplomacia y la Resolución de Conflictos.
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| *Ummitas |
Ummitas: (Ummo)
Compartiendo información técnica, transformando la cultura científica, y la educación global.
- - Transformando los paradigmas científicos.
- - Desarrollando tecnologías alterntivas.
- - Reformando la educación.
*Para más información sobre los ummitas:
http://www.ummo-ciencias.org/
*Traducción y corrección by Florencia Intra.
